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楠梓分館
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書 名 |
作 者 |
索 書 號 |
| 1 |
教育政策與議題趨勢 |
吳清基等合著 ; 吳清基主編 |
526.1107 2634 2021 |
| 2 |
阿德勒談生命風格 : 當個體心理學大師面對問題兒童的挑戰 |
阿爾弗雷德.阿德勒(Alfred Adler)者 ; 溫澤元譯 |
173.1 4424:2 2021 |
| 3 |
50則特殊教育關鍵概念 |
杞紹安等著 ; 張勝成, 王文科主編 |
529.5 4723 2017 |
| 4 |
名師壓箱秘笈 : 教育哲學與比較教育 |
舒懷編著 |
520.11 8790 2023 |
| 5 |
圖解教育心理學 |
吳俊憲, 吳錦惠編著 |
521 2623 2023 |
| 6 |
雙語教育與師資培育 |
中華民國師範教育學會主編 ; 洪仁進, 陳俞志執行主編 |
520.7 2840-2 2022 |
| 7 |
學術倫理、學術自由與大學自治 |
許育典著 |
525.07 0805 2023 |
| 8 |
教育法規 |
羅正編著 |
526.22 6010 2022 |
| 9 |
BEST教育理念與實務 : 精選&進階題庫關鍵解析 |
黃天編著 |
520 4410 2022 |
| 10 |
教育心理學(含諮商與輔導) |
喬伊編著 |
521 2027 2022 |
| 11 |
課程與教學 |
羅正編著 |
521.7022 6010 2022 |
| 12 |
課程教學與評量 |
黃天編著 |
521.4 4410 2022 |
| 13 |
教育哲學 |
羅正編著 |
520.11 6010 2022 |
| 14 |
特殊教育導論 : 探究特殊需求學習者 |
張世彗著 |
529.5 1145 2023 |
| 15 |
英美教育目的 : 分析傳統 |
簡成熙著 |
520.14 8857 2023 |
| 16 |
教育人員的法律與領導素養 : 學理與案例分析 |
洪福財等著 ; 洪福財主編 |
526.07 3436 2023 |
| 17 |
我們都應該是女性主義者 |
奇瑪曼達.恩格茲.阿迪契(Chimamanda Ngozi Adichie)著 ; 施清真譯 |
544.52 7135 2022 |
| 18 |
當代臺灣教育政策議題分析 |
楊思偉等合著 ; 楊思偉, 林政逸主編 |
526.1107 4662 2021 |
| 19 |
差異化班級 : 回應所有學習者的需求 |
Carol Ann Tomlinson著 ; 張碧珠等譯 |
521.4 3644 2018 |
| 20 |
課程發展與設計的關鍵DNA : 核心素養 |
蔡清田著 |
521.74 4436 2012 |
| 21 |
科學教育的多元文化想像 : 改造教室裡的科學風景 |
王雅玄著 |
523.36 1070 2021 |
| 22 |
生命教育 : 理論基礎、取向和設計 |
李子建主編 |
525.33 4011 2022 |
| 23 |
我做專題研究,學會獨立思考! : 高中生的專題研究方法 |
黃春木著 |
524.313 4454 2021 |
| 24 |
特殊教育導論 |
王文科等著 |
529.5 1002 2015 |
| 25 |
特殊教育導論 |
Daniel P. Hallahan, James M. Kauffman, Paige C. Pullen著 ; 張正芬等譯 |
529.5 6853 2020 |
| 26 |
特殊教育導論 : 教與學的理論與實踐 |
William L. Heward作 ; 黃麗鳳等譯 |
529.5 2132 2011 |
| 27 |
特殊教育概論 |
張如杏著 |
529.5 1144 2018 |
| 28 |
華人生涯理論與實踐 : 本土化與多元性視野 |
金樹人, 黃素菲主編 |
192.1 8048 2020 |
| 29 |
生涯規劃與職涯管理 |
魏郁禎著 |
494.35 2643:3 2019 |
| 30 |
特殊教育導論 : 帶好班上每位學生 |
邱上真著 ; 林素貞插畫 |
529.6 4452:2 2004 |
| 31 |
逃 : 我們的寶島,他們的牢 |
逃跑外勞著 ; 四方報編譯 |
556.56 3629 2012 |
| 32 |
我的違章家庭 : 28個多元成家故事 |
婦女新知基金會, 臺灣伴侶權益推動聯盟主編 |
544.1 4408 2011 |
| 33 |
跨國灰姑娘 : 當東南亞幫傭遇上台灣新富家庭 |
藍佩嘉著 |
556.5607 4424 2010 |
| 34 |
諮商與心理治療 : 理論與實務 |
Gerald Corey著 ; 修慧蘭[等]譯 |
178.8 3022-2 2016 |
| 35 |
性別向度與台灣社會 |
黃淑苓, 游美惠主編 |
544.7 4434:2 2018 |
| 36 |
伴青少年渡過掙扎期 : 完全輔導指南 |
賴斯.派瑞(Les Parrott III)著 ; 柳惠容, 石佳音, 賴美佳譯 |
544.67 3212 2018 |
| 37 |
輔導原理與實務 |
李玉嬋等合著 ; 劉焜輝主編 |
527.4 4014 2012 |
| 38 |
課程設計 |
黃政傑著 |
521.7 4412-2 1991 |
| 39 |
助人工作者的養成歷程與實務 |
Marianne Schneider Corey, Gerald Corey著 ; 黃慈音等譯 |
547 3022 2013 |
| 40 |
圖解敎育行政實務 |
秦夢群, 鄭文淵著 |
526 5041-4 2019 |
| 41 |
青少年發展與輔導 |
黃德祥著 |
544.67 4423-3 2000 |
| 42 |
諮商理論與技術 |
魏麗敏, 黃德祥著 |
178 2618 1995 |
| 43 |
青少年學習者發展與適性輔導 |
黃德祥著 |
544.67 4423-5 2022 |
| 44 |
青少年發展與輔導精要 |
黃德祥著 |
544.67 4423-4 2004 |
| 45 |
青少年心理學 |
郭靜晃著 |
173.2 0756 2006 |
| 46 |
教育行政學 |
謝文全著 |
526 0408 2022 |
| 47 |
被隱匿的校園性犯罪 : 老師叫我不要說,這都是為我好 |
池谷孝司著 ; 陳令嫻譯 |
527.59 3841 2018 |
| 48 |
教育政策研究 |
蔡進雄著 |
526.1107 4434 2021 |
| 49 |
教師專業 : 老師的生存發展之道 |
張德銳著 |
522.07 1128 2016 |
| 50 |
臺灣重大教育政策與改革的許諾及失落 : 批判性檢視 |
楊洲松, 王俊斌主編 |
526.1933 4634 2021 |
| 51 |
教育政策社會學 : 教育政策與當代社會思潮之對話 |
翁福元著 |
526.19 8031 2007 |
| 52 |
教育實習新論 |
謝寶梅等合著 ; 賴清標主編 |
522.63307 0434 2015 |
| 53 |
教育測驗與學習評量 |
陳新豐著 |
521.3 7502 2021 |
| 54 |
請問盧梭先生 : 教育學核心議題. (一) |
林逢祺, 洪仁進主編 ; 劉蔚之等合著 |
520.22 4074 2017 |
| 55 |
教育的密碼 : 教育學核心議題. (二) |
林逢祺, 洪仁進主編 ; 張建成等合著 |
520.22 4074 2018 |
| 56 |
教育的理則 : 教育學核心議題. (三) |
林逢祺, 洪仁進主編 ; 林逢祺等合著 |
520.22 4074 2019 |
| 57 |
當代教育議題研究 |
吳清山著 |
520.107 2632 2021 |
| 58 |
圖解當代教育社會學 |
施信華著 |
520.16 0824 2021 |
| 59 |
圖解數學 |
吳作樂, 吳秉翰著 |
310 2622 2018 |
| 60 |
素養導向 - 幼兒園.國小.中學教師檢定 : 國語文能力測驗全真模擬試題 |
邱鉦倫編著 |
522.1022 7782 2022 |
| 61 |
圖解助人歷程與技巧 |
邱珍琬著 |
178 7711 2017 |
| 62 |
圖解自我探索與成長 |
邱珍琬著 |
178.3 7711 2017 |
| 63 |
圖解輔導原理與實務 |
邱珍琬著 |
523.7 7711 2015 |
| 64 |
圖解諮商理論與技術 |
邱珍琬著 |
178.4 7711-2 2016 |
| 65 |
圖解行為改變技術 |
張世彗著 |
178.3 1145-2 2015 |
| 66 |
圖解班級經營 |
林香河, 林進材著 |
527 4423 2015 |
| 67 |
多元文化教育 |
劉美慧, 游美惠, 李淑菁編著 |
520 7285 2016 |
| 68 |
泰利的街角 |
Elliot Liebow著 ; 國立編譯館, 黃克先譯 |
546.5952 2243 2009 |
| 69 |
無緣社會 |
NHK特別採訪小組編著 ; 鄭舜瓏譯 |
861.57 2650 2015 |
| 70 |
教育社會學 |
譚光鼎著 |
520.16 0192 2016 |
| 71 |
新移民家庭 : 服務與實踐 |
鍾鳳嬌等著 |
544.186 8274 2010 |
| 72 |
輔導原理與實務 |
鄔佩麗等著 |
527.4 2721 2017 |
| 73 |
輔導原理與實務 |
周新富著 |
527.4 7703 2019 |
| 74 |
青少年發展與輔導導論 |
黃德祥編著 |
544.67 4423-2 2018 |
| 75 |
教育行政學 : 理論與案例 |
謝文全等著 |
526 0408-2 2006 |
| 76 |
敎育行政理論與模式 |
秦夢群著 |
526 5041 2020 |
| 77 |
教育行政實務與應用 |
秦夢群著 |
526 5041 2020 |
| 78 |
你是誰?Who you are造自己的品牌 : 在人生職場被成功檢索出來,讓自己變得更值錢! |
山本秀行著 ; 張智淵譯 |
494.35 2522 2016 |
| 79 |
教育測驗與評量 : 成就測驗與教學評量 |
余民寧著 |
521.3 8073-3 2022 |
| 80 |
心理測驗 : 理論與應用 |
朱錦鳳著 |
179.1 2587 2014 |
| 81 |
教育哲學導論 |
喬治.奈特(George R. Knight)著 ; 簡成熙譯 |
520.11 4024-2 2018 |
| 82 |
教育哲學. 方法篇 |
林逢祺, 洪仁進主編 |
520.11 4433-2 2014 |
| 83 |
西洋教育史 |
林玉体編著 |
520.94 4412 2015 |
| 84 |
教育心理學 : 三化取向的理論與實踐 |
張春興著 |
521 1157 2007 |
| 85 |
圖解心理學 |
游恒山著 |
170 3892 2014 |
| 86 |
教育社會學 |
周新富著 |
520.16 7703 2022 |
| 87 |
課程發展與設計新論 |
黃光雄, 蔡清田著 |
521.7 4494-3 2015 |
| 88 |
課程發展與設計 |
周淑卿等著 |
521.7 7737 2021 |
| 89 |
薩提爾的故事溝通 : 陪孩子練習愛,在愛中學習成長 |
李儀婷著 |
528.2 4024:2-2 2022 |
| 90 |
特殊教育導論 |
吳武典等著 |
529.5 2615 2020 |
| 91 |
生涯輔導 |
林幸台等著 |
192.1 4442-2 2010 |
| 92 |
生涯諮商與輔導 : 理論與實務 |
田秀蘭著 |
192.1 6024:2 2015 |
| 93 |
貧窮文化 : 墨西哥的五個家庭一日生活的實錄 |
奧斯卡.劉易士(Oscar Lewis)著 ; 丘延亮譯 |
544.1954 7264 2004 |
| 94 |
窮人的經濟學 : 如何終結貧窮? |
阿比吉特.班納吉(Abhijit V. Banerjee), 艾絲特.杜芙若(Esther Duflo)著 ; 許雅淑, 李宗義譯 |
551.84 1124 2016 |
| 95 |
多元文化教育 : 議題與觀點 |
James A. Banks, Cherry A. McGee Banks主編 ; 陳枝烈等譯 |
520 1144 2008 |
| 96 |
教育社會學 |
陳奎憙著 |
520.16 7544-2 2013 |
| 97 |
肯定多樣性 : 社會政治情境下的多元文化教育 |
Sonia Nieto原著 ; 陳美瑩等譯 |
520.16 7752 2007 |
| 98 |
素養導向 : 中學類教師檢定教育專業科目全真模擬試題 |
舒勁編著 |
522.1022 8714 2021 |
| 99 |
核心素養的課程與教學 |
蔡清田著 |
525.34 4436 |
| 100 |
高中全民國防教育教材教法 |
陳勁甫, 黃立夫, 戴政龍, 李宗模, 楊長青, 李正文, 周昇鴻著 ; 陳勁甫主編 |
523.308 7515 |
| 101 |
核心素養導向課程設計 : 理論、方法、實作技巧與研究 |
黃瑞菘著 |
526.8 4414 |
| 102 |
數學這樣教 : 國小數學感教育 |
李源順著 |
523.32 4032 2018 |
| 103 |
核心素養的學校本位課程發展 |
蔡清田著 |
526.8 4436 |
| 104 |
教育思想起 : 看見老師、學生核心素養 |
王全興著 |
520.933 1087 2017 |
| 105 |
課程發展與設計原理 |
任慶儀著 |
521.7 2202 2021 |
| 106 |
學習評量精要75講 |
吳明隆著 |
521.3 2667 |
| 107 |
教材教法 : 發展與革新 |
張添洲著 |
521.4 1133 |
| 108 |
教育實習與教師之路 : 成為教師的十四堂課 |
劉世雄著 |
522.633 7244 |
| 109 |
國小社會教材教法 |
洪夢華等作 ; 陳麗華, 詹寶菁主編 |
523.308 3444 |
| 110 |
圖解新課綱課程發展與設計 |
敬世龍著 |
521.7 4840 2021 |
| 111 |
素養導向的教育理念與實踐 |
楊雅妃等合著 ; 翁福元, 陳易芬主編 |
520.7 4674 |
| 112 |
素養導向之國小數學領域教材教法 : 數與計算 |
李源順, 陳建誠, 劉曼麗, 謝佳叡著 |
523.32 4032-2 |
| 113 |
素養導向之國小數學領域教材教法 : 量與實測 |
林原宏, 袁媛, 游自達著 ; 陳嘉皇主編 |
523.32 4473 |
| 114 |
中學歷史教材教法 |
吳政哲等著 ; 陳惠芬主編 |
523.308 2615 |
| 115 |
中學地理教材教法 |
林聖欽, 吳育臻, 丁志堅著 |
523.308 1047 |
| 116 |
國小藝術教材教法 |
邱鈺鈞等作 ; 鄭明憲主編 |
523.308 7788 |
| 117 |
中學視覺藝術 |
美術教材教法 |
523.308 1017 |
| 118 |
中學表演藝術教材教法 |
江之潔等著 ; 李其昌主編 ; 黃政傑計畫總召集人 |
523.308 3133 |
| 119 |
高中藝術生活教材教法 |
丘永福等著 ; 丘永福主編 ; 黃政傑計畫總召集人 |
523.308 7233 |
| 120 |
日語文教材教法 |
周欣佳等作 ; 陳淑娟主編 |
523.308 7772 |
| 121 |
韓語文教材教法 |
扈貞煥等著 ; 鍾長志主編 ; 黃政傑計畫總召集人 |
523.308 3029 |
| 122 |
法語文教材教法 |
阮若缺等著 ; 阮若缺主編 ; 黃政傑計畫總召集人 |
523.308 7148 |
| 123 |
德語文教材教法 |
陳姿君等著 ; 黃靖時主編 ; 黃政傑計畫總召集人 |
523.308 7531 |
| 124 |
西班牙語文教材教法 |
林姿如等著 ; 曾麗蓉主編 ; 黃政傑計畫總召集人 |
523.308 4434 |
| 125 |
義大利語文教材教法 |
吳若楠等著 ; 張孟仁主編 ; 黃政傑計畫總召集人 |
523.308 2644 |
| 126 |
俄語文教材教法 |
吳佳靜等著 ; 鄢定嘉主編 ; 黃政傑計畫總召集人 |
523.308 2625 |
| 127 |
中學家政教材教法 |
李秀靜等著 ; 周麗端主編 ; 黃政傑計畫總召集人 |
523.308 4025 |
| 128 |
中學輔導教材教法 |
林佳慧等著 ; 陳學志, 張雨霖主編 ; 黃政傑計畫總召集人 |
523.308 4425 |
| 129 |
高中生命教育教材教法 |
張淑美等著.主編 |
523.308 1138 |
| 130 |
高中生涯規劃教材教法 |
田秀蘭等著.主編 |
523.308 6024 |
| 131 |
高中法律與生活教材教法 |
周志宏等著.主編 |
523.308 7743 |
| 132 |
高中環境科學概論教材教法 |
張子超, 劉雅瑄, 石純齊, 白佩宣著 ; 張子超主編 |
523.308 1114 |
| 133 |
國小生活課程教材教法 |
吳璧純, 陳思玎, 鄭淑慧, 陳春秀, 許允麗著 ; 吳璧純主編 |
523.308 2672 |
| 134 |
國小健康與體育教材教法 |
鐘敏華, 夏淑琴, 莊紘珍, 黃志成, 謝玉姿, 林國榮, 鄭麗媛, 程汶葦著 ; 鐘敏華主編 |
523.308 8084 |
| 135 |
中學健康教育暨健康與護理教材教法 |
劉潔心, 鄭其嘉, 廖梨伶, 張麗春, 張晏蓉, 高翠霞, 龍芝寧, 高松景, 蕭雅娟著 ; 劉潔心主編 |
523.308 7233:2 |
| 136 |
中學體育教材教法 |
程瑞福, 林靜萍, 掌慶維, 施登堯, 周建智, 詹恩華, 陳萩慈, 陳昭宇, 程峻, 陳信亨著 ; 程瑞福主編 |
523.308 2613 |
| 137 |
教師專案發展新取徑 : 學習共同體與翻轉教學策略 |
吳俊憲等合著 |
521.407 2623 |
| 138 |
教師專業發展 : 評鑑、社群與議題 |
吳俊憲著 |
522.29 2623 |
| 139 |
PISA國際學生能力評量計畫概論 |
蔣德仁編著 |
521.3 4422 |
| 140 |
本土教育課程改革 |
吳俊憲著 |
521.76 2623 2019 |
| 141 |
素養導向之國小數學領域教材教法 : 幾何、代數思維與統計 |
林素微, 許慧玉, 陳嘉皇, 鄭英豪, 謝闓如著 ; 陳嘉皇主編 |
523.32 4452 |
| 142 |
教學原理 |
林進材, 林香河著 |
521.4 4434 2019 |
| 143 |
十二年國民基本教育教材教法 : 108課綱素養教導 |
陳麗如著 |
521.7 7514 |
| 144 |
素養導向評量 : 理論與實務 |
謝名娟, 程峻著 |
524.3 0424 |
| 145 |
國小數學教材教法 |
李源順等著 ; 林碧珍主編 |
523.308 4032 |
| 146 |
素養導向系列叢書 : 國小自然科學教材教法 |
吳穎沺等作 ; 黃鴻博主編 |
523.308 2623 |
| 147 |
中學自然科學領域探究與實作教材教法 |
林淑梤, 段曉林, 靳知勤作 ; 段曉林主編 |
523.308 4434:2 |
| 148 |
十二年國教108課綱實施與問題因應 |
張芬芬等合著 ; 張芬芬, 謝金枝主編 |
521.707 1144 |
| 149 |
生涯規劃與發展 : 掌握生活與就業優勢 |
林仁和著 |
192.1 4422:2 |
| 150 |
班級經營 : 理論與實務 |
吳明隆著 |
527 2667-2 2017 |
| 151 |
圖解教學原理與設計 |
蔡啟達著 |
521.4 4433 |
| 152 |
圖解教學原理與設計 |
蔡啟達著 |
521.4 4433 |
| 153 |
教學原理 |
林進材, 林香河著 |
521.4 4434 2019 |
| 154 |
十二年國民基本教育教材教法 : 108課綱素養教導 |
陳麗如著 |
521.7 7514 |
| 155 |
十二年國民基本教育教材教法 : 108課綱素養教導 |
陳麗如著 |
521.7 7514 |
| 156 |
分科教材教法 : 問題與展望 |
黃政傑, 吳俊憲, 鄭章華主編 |
523.3 4412 |
| 157 |
分科教材教法 : 問題與展望 |
黃政傑, 吳俊憲, 鄭章華主編 |
523.3 4412 |
| 158 |
教材教法 : 發展與革新 |
張添洲著 |
521.4 1133 |
| 159 |
核心素養導向課程設計 : 理論、方法、實作技巧與研究 |
黃瑞菘著 |
526.8 4414 |
| 160 |
學校行政 |
秦夢群等著 ; 秦夢群主編 |
526 5041-2 2007 |
| 161 |
教師專案發展新取徑 : 學習共同體與翻轉教學策略 |
吳俊憲等合著 |
521.407 2623 |
| 162 |
教師專業發展 : 評鑑、社群與議題 |
吳俊憲著 |
522.29 2623 |
| 163 |
教學原理 |
黃政傑主編 |
521.4 4412:2 |
| 164 |
教學原理 |
黃政傑主編 |
521.4 4412:2 |
| 165 |
教學原理 : 理論、實踐與專業 |
林佩璇主編 |
521.407 4421 |
| 166 |
教學原理 : 理論、實踐與專業 |
林佩璇主編 |
521.407 4421 |
| 167 |
教學原理 |
王財印, 吳百祿, 周新富著 |
521.4 1067 2019 |
| 168 |
心理與教育統計學 |
林清山著 |
520.28 4432 1992 |
| 169 |
心理與教育統計學 |
林清山著 |
520.28 4432 1992 |
| 170 |
行動研究法 : 教師研究者的指引 |
Geoffrey E. Mills著 ; 蔡美華譯 |
520.31 9014 2008 |
| 171 |
行動研究法 : 教師研究者的指引 |
Geoffrey E. Mills著 ; 蔡美華譯 |
520.31 9014 2008 |
| 172 |
教學是一種志業 : 教學行動研究案例分析 |
陳幼慧等著 ; 陳幼慧主編 |
525.33 7525 |
| 173 |
行動研究實作指引 |
Richard Sagor原著 ; 鄭博真譯 |
520.31 3953 |
| 174 |
職業類科課程教材教法通論 |
江文雄主編 |
528.82 3104 |
| 175 |
教育概論 |
吳清山著 |
520 2632-2 2021 |
| 176 |
教育概論 |
吳清山著 |
520 2632-2 2021 |
| 177 |
教育概論 |
黃光雄主編 |
520 4494-2 1991 |
| 178 |
教育概論 |
張鈿富著 |
520 1183 2013 |
| 179 |
新教育概論 |
伍振鷟, 高強華著 |
520 2150 |
| 180 |
現代心理學 : 現代人研究自身問題的科學 |
張春興著 |
170 1157-3 2009 |
| 181 |
教育心理學 |
葉重新著 |
521 4420 |
| 182 |
臺灣科學教育研究與實踐 : 挑戰與機會 |
邱美虹等著 |
523.36 7785 |
| 183 |
認識PISA與培養我們的素養 |
李源順等著 |
526 4032 |
| 184 |
什麼才是真的? : 真實世界的神奇魔力 |
理查.道金斯(Richard Dawkins)作 ; 黃裕文譯 |
301 4484 |
| 185 |
融合教育課程與教學實務 |
Marilyn Friend, William D. Bursuck作 ; 何美慧等譯 |
529.5 3442 |
| 186 |
特殊教育學生的正向行為支持 |
洪儷瑜等主編 |
529.57 3421 |
| 187 |
中等教育 : 理論與實際 |
謝文全著 |
524 0408 2001 |
| 188 |
教育法規 : 大意與政策 |
顔國樑著 |
526.233 0164-2 2015 |
| 189 |
課程發展與設計 : 理念與實作 |
黃光雄, 楊龍立著 |
521.7 4494-2 2021 |
| 190 |
教師專業發展檔案 : 實務與研究 |
張德銳等作 |
522.1 1128 2014 |
| 191 |
素養導向 : 國小類教師檢定數學能力測驗全真模擬試題 |
舒淮編著 |
522.1022 8730 2021 |
| 192 |
AI時代的課程與教學 : 前瞻未來教育 |
黃思華等合著 ; 中華民國課程與教學學會策劃 ; 張芬芬, 詹寶菁主編 |
525.38 4412 |
| 193 |
青少年發展與輔導導論 |
黃德祥編著 |
544.67 4423-2 |
| 194 |
生涯輔導 |
林幸台等著 |
192.1 4442-2 2010 |
| 195 |
教育哲學. 方法篇 |
林逢祺, 洪仁進主編 |
520.11 4433-2 |
| 196 |
西洋教育史 |
林玉体編著 |
520.94 4412 2015 |
| 197 |
教育社會學 |
陳奎憙著 |
520.16 7544-2 2013 |
| 198 |
教育社會學 |
陳奎憙著 |
520.16 7544-2 2013 |
| 199 |
教育社會學 |
周新富著 |
520.16 7703 2022 |
| 200 |
教育社會學 |
譚光鼎著 |
520.16 0192 2022 |
| 201 |
多元文化教育 |
劉美慧, 游美惠, 李淑菁編著 |
520 7285 2021 |
| 202 |
多元文化教育 |
劉美慧, 游美惠, 李淑菁編著 |
520 7285 2021 |
| 203 |
性別向度與台灣社會 |
黃淑苓, 游美惠主編 |
544.7 4431 2018 |
| 204 |
多元文化教育 : 議題與觀點 |
James A. Banks, Cherry A. McGee Banks主編 ; 陳枝烈等譯 |
520 1144-2 |
| 205 |
特殊教育導論 |
吳武典等著 |
529.5 2615 |
| 206 |
心理測驗 : 理論與應用 |
朱錦鳳著 |
179.1 2587 2014 |
| 207 |
課程發展與設計 |
周淑卿等著 |
521.7 7737 |
| 208 |
課程發展與設計 |
周淑卿等著 |
521.7 7737 |
| 209 |
課程發展與設計新論 |
黃光雄, 蔡清田著 |
521.7 4494-3 |
| 210 |
輔導原理與實務 |
周新富著 |
527.4 7703 |
| 211 |
性別向度與台灣社會 |
黃淑苓, 游美惠主編 |
544.7 4431 2018 |
| 212 |
肯定多樣性 : 社會政治情境下的多元文化教育 |
Sonia Nieto原著 ; 陳美瑩等譯 |
520.16 7752 |
| 213 |
輔導原理與實務 |
鄔佩麗等著 |
527.4 2721 2017 |